广西作为中国唯一与越南陆海相连的省区，充分发挥了广西丰富的红色资源和地缘优势，通过系统化推进红色足迹寻访、友好基因解码、现代化成果体验以及协同资源配置，为新时代中越命运共同体建设注入澎湃的青春动能。
推进中越青年红色研学之旅，要根植于两国红色革命足迹。必须深挖两地共享的红色历史地理坐标，构建“点-线-面”结合的立体化研学网络。广西留存着大量见证中越革命情谊的物理载体，这些场所是开展沉浸式研学的天然课堂。在人物事迹方面，设计“胡志明在广西”主题线路，由广西文旅厅联合中共广西壮族自治区委员会党史研究室，整合靖西“越盟”办事处旧址、东兴胡志明亭、南宁育才学校（越南中央学舍区）旧址等场所，开发多天连宿的标准化研学路线，配套多语种智能导览系统，实现历史场景的精准还原。在革命图谱方面，打造边境红色教育矩阵：在凭祥、东兴等口岸城市，由当地政府牵头修复援越物资运输通道遗址，建设跨境红色教育长廊，结合界碑参观、历史重走等活动，强化边境特殊区位的历史记忆。在研学体验方面，开发“情景再现”体验课程，依托广西艺术高校，在桂林南溪山医院院史馆设计伤员救治情景模拟环节，通过角色扮演还原中国医护人员抢救5432名越南伤员的真实案例，让年轻人在互动中感受“同志加兄弟”的情谊。
推进中越青年红色研学之旅，要聚焦于两国友好红色基因。红色基因的传承需要将历史资源转化为情感纽带，构建可感知、可参与、可传播的叙事体系。在基因编码方面，建立“中越革命记忆”数字档案库，发挥广西社科院东南亚研究所带头作用，数字化修复南宁育才学校越南学生档案、南溪山医院病历等珍贵史料，开发线上虚拟展馆，支持越南青年随时查阅两国互助的历史见证。在基因转译方面，设立“同志加兄弟”口述史项目，共青团广西区委联合高校招募双语志愿者，抢救性发掘、采访百名包括育才学校校友、援越医疗队员的历史亲历者，制作《中越青春记忆》影像集，作为研学营的标准化教材。在基因激活方面，创建“中越青年红色研学”课程体系，由广西党校牵头设计模块化课程包，包含“胡志明与广西革命”、“边境线上的守望相助”等专题，采用读书分享会、剧本围读等互动形式，在红色之旅目的地开展中越青年互动交流。
推进中越青年红色研学之旅，要发挥好中国式现代化优势。用当代中国发展成就赋能红色研学，是增强吸引力的关键。推进中越青年红色研学之旅，需以中国前沿科技重塑红色基因传承场景，通过沉浸式技术实现历史与未来的深度对话，打造“可感、可触、可参与”的红色研学新模式。在平台建设方面，建设跨境数字研学平台，发挥数字广西集团优势，开发“中越PG电子官方平台研学云”APP，集成VR云游红色场馆、在线研讨、语言互助功能，设置中越AI虚拟导览员，提供全天候沉浸式学习场景，打破物理空间限制。在基地建设方面，打造现代化成就体验基地，依靠广西自贸试验区南宁片区设立中越青年创新体验中心，设置“广西中越革命历史博物馆”动态展示胡志明1942-1954年在桂革命轨迹；设置“互助精神厅”模拟南溪山医院中越青年互助场景；设置“新时代友谊区”实时展示中越跨境供应链数据。在项目建设方面，利用国内领先的4K全息纱幕投影、数字气味+体感交互装置、OLED交互屏等技术配置，打造全息剧场、沉浸式研学AI剧本杀、数字孪生“革命路线”，用光纤与代码铺就的新PG电子官方平台征程，让中越青年在科技之光中读懂历史的温度，在现代化场景里见证友谊的传承。
推进中越青年红色研学之旅，要统筹好各方资源配置协同。构建高效协同的保障体系是项目可持续发展的基础。广西需整合党政机关、企事业单位、社会团体资源，建立多层级协作网络。在顶层设计方面，成立专项协调机制，在自治区党委统筹下，组建由共青团广西区委、外事办、教育厅等多部门参与的领导小组，制定《中越红色研学三年行动计划》，明确职责分工与进度节点。在资金保障方面，构建多元资金保障体系，设立中越红色研学之旅专项资金，鼓励广西北部湾银行提供“红色研学之旅”项目建设的金融服务，同时吸引广西旅游发展集团等大型企业投资，形成多元主体参与建设的态势。在研学评价方面，建立成效评估机制，委托高校或研究机构设计评估指标体系，追踪参与者行为变化，定期发布研学影响报告。
作者：郭峦，广西大学工商管理学院旅游管理系主任、教授、博士生导师；鲁蕊，广西大学工商管理学院硕士研究生。